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近日，省解释厅发布《浙江省解释厅对于实施初中学业水平考研全省合资命题的陈诉》和《浙江省解释厅对于作念好优质世俗高等分拨生招生职责的陈诉》。

悉数来看陈诉全文↓↓↓

浙江省解释厅对于实施初中学业水平考研

全省合资命题的陈诉

各市、县（市、区）解释局：

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初中学业水平考研对学校解释训诲具有蹙迫疏浚作用，是落实树德树东谈主根底任务、深化解释评价修订的关节措施，对于全面贯彻党的解释目的、发展素养解释、建立解释强国具有蹙迫意象。为久了贯彻党的二十大精神，落实《中共中央 国务院对于深化解释训诲修订全面提高义务解释质地的观念》《解释部对于进一步推动高中阶段学校考研招生轨制修订的指导观念》《解释部对于加强初中学业水平考研命题职责的观念》等文献要求，稳步实施浙江省初中学业水平考研全省合资命题职责，现就猜想事项陈诉如下：

一、初中学业水平考研的定位

初中学业水平考研主要量度学生达到国度法例学习要求的进度，兼顾学生毕业和升学需要，考研获利是学生毕业和升学的主要依据。由省级解释行政部门制定合资要求，由各设区市组织实施，全省初中毕业班学生均需投入。

二、考研领域和合资命题科目

解释部《义务解释课程决策（2022年版）》设定的全部科目纳入初中学业水平考研的领域，各地应当促进学生平安学好每门课程，完成国度法例的义务解释学业。连络浙江实质，确定语文、数学、英语、科学、社会（含谈德与法治、历史与社会，下同）和体育与健康等6门科目为全省合资考研科目，获利计入高中阶段学校招生录取总分。信息科技、艺术、奇迹以及科学实验等暂不列入全省合资考研科目，不错按等级制列入侦察，具体由各设区市自主实施。轮廓素养评价是高中阶段学校招生录取的蹙迫参考，是否赋分计入录取总分由各设区市解释局决定。

把柄解释部职责部署，连络浙江实质，从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会等5门科目实行省级合资命题，卷面总分值为620分。具体考研科目、卷面分值、考研体式、考研日历、考研时期见下表：

“社会”于2024年、2025年建立过渡期，同期命制开卷考研试卷和闭卷考研试卷，由省级合资命题，分值均为100分。原采取开卷花式的地区2024年、2025年可持续选拔开卷。2026年起，全省合资采取闭卷考研。

“英语”总分值120分，其中笔试100分、听力20分。英语听力部分不错采取东谈主机对话考研替代，分值为20分，由设区市解释局自行遴选，并自主命题。选拔英语东谈主机对话考研的地区，笔试部分使用省级合资命题试卷，笔试考研时长85分钟（16:10—17:35）。

“体育与健康”的考研花式、面貌和圭臬等由各设区市解释局制定，考研日历不迟于5月底，分值在30—50分之间。

三、命题原则与圭臬

初中学业水平考研省级合资命题依据义务解释课程圭臬，严格除名以下原则。

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（一）落实树德树东谈主根底任务。考研命题职责要坚捏正确政当事人张，牢固竖立“四个意志”，刚烈“四个自信”，坚决作念到“两个爱戴”。堤防加强对学生假想信念、爱国主义、品德修养、学问眼光、慷慨精神、轮廓素养等方面的检会，积极莳植和践行社会主义中枢价值不雅，发达中华优秀传统文化、鼎新文化和社会主义先进文化，疏浚学生树馈遗确的国度不雅、民族不雅、历史不雅、文化不雅和宗教不雅，促进学生德智体好意思劳全面发展。

据统计，此次行动全国共销毁侵权假冒伪劣防疫物资、食品药品、服装鞋帽、烟酒、化妆品和盗版出版物等200多个品种、重量4734.2吨、货值达8.3亿元。销毁采取绿色环保、无害化方式进行。本次统一销毁行动是2023年中国公平竞争政策宣传周系列活动之一，是贯彻落实知识产权强国建设、质量强国建设的重要举措。

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（二）依据课程圭臬科学命题。取消初中学业水平考研大纲或考研讲明，严格依据义务解释课程圭臬命题，不超标命题或蹂躏扩大、压减考研内容领域，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题等四肢考研内容。

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（三）说明疏浚解释训诲作用。命题要堤防疏浚学校落实德智体好意思劳全面培养的解释体系，疏浚训诲积极探索基于情境、问题导向、深度想维、高度参与的解释训诲模式，疏浚学生自主、勾通、磋议学习，充分说明考研对推动解释训诲修订、提高学生轮廓素养、促进学生全面健康成长的蹙迫导向作用。

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（四）擢升试题科学化水平。科学合理建立试卷难度，既堤防检会基础学问、基本工夫，又堤防检会想维流程、创新意志和分析问题、惩办问题的能力。连络不同学科特色，合理建立试题结构，减少机械回首试题和客不雅性试题比例，提高磋议性、洞开性、轮廓性试题比例，积极探索跨学科命题。

四、考研组织评价

各地初中学业水平考研组织与阅卷评价职责由各设区市解释局合资带领、合资组织。各地应当成立轮廓阅卷组、学科阅卷组和质检组，轮廓阅卷组和质检组主要由猜想学科大家组成，学科阅卷组主要由初高中训诲、教研员组成。轮廓阅卷组负责组织试评、明确评分具体要求、开展阅卷东谈主员培训；学科阅卷组负责本学科阅卷评分；质检组负责抽雠校卷质地。各地要建立主不雅性试题“一题多评”轨制和抽检复核轨制，确保阅卷质地。省解释厅建立阅卷抽查轨制，切实加强对各地阅卷职责的指导和监督。

把柄国度和省猜想高中招生照拂职责的法例，现阶段浙江省各高中阶段学校的招生录取职责，仍由各设区市解释局组织实施。

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五、组织保险

各设区市解释局要建立健全初中学业水平考研带领小组及关连职责机制，全面负责本区域初中学业水平考研职责的组织、照拂、监督、侦察和评阅，切实保险考生权柄，确保初中学业水平考研职责牢固有序。各地要切实作念好考研各措施的安全守密职责，考前和施考时间，加强监考训诲和考务东谈主员的培训职责，加强考风考纪解释，加强对考点的巡缉与照拂，防护发生各类泄密、作弊、安全等事件。各地要进一步完善中考圭臬化考点建立，达成考点科场图像实时视频监控、全程摄像。

浙江省解释厅

2023年10月26日

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浙江省解释厅对于作念好优质世俗高中

分拨生招生职责的陈诉

各市、县（市、区）解释局：

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为久了贯彻落实党的二十大精神，办好东谈主民安逸的解释，推动高中阶段学校各类化发展，把柄解释部猜想文献精神以及《浙江省解释厅对于进一步推动高中阶段学校考研招生轨制修订的实施观念》（浙教基〔2017〕122号）要求，现就切实作念好我省优质世俗高等分拨生招生职责陈诉如下：

一、分拨生招生谋略

（一）优质世俗高等分拨生招生谋略应当以初中学校毕业生东谈主数为依据，按比例分拨到每所初中学校。学校解释支配部门把柄世俗高等分拨生招生谋略数和初中学校应届毕业生数，确定招生区域内各初中学校的分拨生限额，不得与初中学校办学水对等挂钩。

（二）优质世俗高等分拨生招生比例不得低于学校招生谋略总和的60%；2025年起，分拨生招生比例达到学校招生谋略总和的70%。不得以任何口头占用分拨生招生限额。

（三）优质世俗高中名单由学校解释支配部门认定并预先公布，可实行动态照拂。分拨生招生具体实施详情由学校解释支配部门制定，招生谋略和决接应当实时提前向社会公布。

二、分拨生报名经验

（一）报名条款

1.学籍要求。具有浙江省学籍且在并吞初中学校（校区）在籍在读满3年的应届毕业生方可参与分拨生招生，半途转学的学生不得参与分拨生招生。各地各校不得以非当地户籍为由适度学生参与分拨生招生。

2.轮廓素养评价要求。初中生轮廓素养评价获利和等级可四肢分拨生招生的前置条款，具体要求由各设区市解释局制定。

（二）经验强硬

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1.学校审查。各初中学校应当对本校学生进行经验审查，对不稳当经验的学生应当明确见告学生及家长，名单经全校公示无异议后报解释支配部门。

2.支配部门复查。解释支配部门应当对各初中学校审查成果进行复查强硬，强硬成果报设区市解释局。

三、分拨生录取办法

（一）分拨生录取职责须在初中学业水平考研（以下简称中考）获利发布后进行，依据中考获利录取。不得将中考之外的任何考研或竞赛获利与分拨生招生录取径直或转折挂钩。

（二）分拨生录取不得抑止名次位次，原则上不得规定录取基准分数线。如因辖区内初中学校发展回击衡，确需规定基准分数线的，应当由设区市解释局统磋磨定，并确保分拨到校的限额录取率不低于95%。

（三）具有分拨生经验的学生可依据各世俗高中（含校区，下同）分拨到方位初中学校的分拨生限额，自主选拔填报。各世俗高中把柄学生中考获利，在稳当条款的分拨生中，由高分到低分按序录取，实行分校录取，录完为止。

（四）分拨生招生录取的批次以及志愿填报等具体实施详情由设区市解释局制定，原则上应当在统招生前录取。已录取的分拨生不得投入后续招生录取。分拨生录取后如有剩余限额，纳入各世俗高中统招谋略。

四、职责要求

（一）各地各校要高度爱重分拨生招生职责，实时、准确将猜想策略传达到庞杂训诲、学生和家长，规范、透明、公谈地作念好分拨生招生职责。

（二）本陈诉要求从2024年1月1日起实践，各市、县（市、区）分拨生招生谋略和实施详情应当于2023年12月底前报省解释厅备案，并向社会公劝诱布。

浙江省解释厅

2023年10月26日

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